Musik (22.01.2024)

Der unersetzbare Beitrag des Faches Musik besteht darin, den Schülerinnen und Schülern sowohl kreative Gestaltungsmöglichkeiten, emotionales Erleben und künstlerische Erfahrungen mit Musik zu ermöglichen als auch ästhetische Wahrnehmungsfähigkeit und Reflexion über verschiedenste musikalische Phänomene zu vermitteln. Der Musikunterricht ist besonders handlungsorientiert. Die Teilnahme an musikalischen Ensembles der Schule erweitert dieses Angebot ebenso wie der regelmäßige Instrumental- und Gesangsunterricht. Die beiden Videos sind aus Unterrichtsprojekten der Musikprofilklassen heraus in der Markgröninger Bartholomäuskirche entstanden und haben den gesamten Prozess einer Musikproduktion heutzutage beleuchtet.

Weitere Ziele des Unterrichts im Musikprofil

Musikmentoren

Ab Klasse 9 können Schülerinnen und Schüler der Musikprofilklassen zusätzlich zu Musikmentorinnen und Musikmentoren ausgebildet werden. Dies zielt neben der rein musikalischen Leistung auch auf den Erwerb von Schlüsselqualifikationen wie Sozialkompetenz, Kooperationsfähigkeit, Teamfähigkeit, Kontaktfreudigkeit, Hilfsbereitschaft und die Bereitschaft, Verantwortung zu übernehmen. Die Verknüpfung mit musikpraktischer Arbeit im Musikunterricht und in den musikalischen Ensembles der Schule führt regelmäßig zu erstaunlichen künstlerischen Leistungen.

Unterrichtsprojekt: Produktion eines Musikvideos

Bild- und Ton-Aufnahmen Musikprofil Klasse 11

„Restless“ in der Bartholomäuskirche Markgröningen